Ко је Фридтјоф Нансен?

Фридтјоф Нансен (1861-1930) је норвешки истраживач, зоолог и дипломата. Добитник је Нобелове награде за мир 1922. године. Допринео је потписивању женевског протокола о избеглицама за које је уведен пасош назван његовим именом – Нансенов пасош. Руководећи Високим поверенством за избеглице, збринуо је на стотине хиљада избеглица.

Нансен дијалог центар Црна Гора и Нансен дијалог центар Србија, као део Глобалног партнерства за превенцију оружаних сукоба (GPPAC) за Западни Балкан обележавају 21. септембар, Међународни дан мира. Поводом овог важног међународног датума по шести пут у региону Западног Балкана (Црна Гора, Хрватска, Србија, Македонија и Босна и Херцеговина) расписан је ликовни конкурс на тему „Mir je IN, nasilјe OUT“ за ученике основних и средњих школа из региона. Ликовни конкурс подржавају Министарство просвете науке и технолошког развоја Републике Србије, Министарство просвјете Црне Горе и Глобално партнерство за превенцију оружаних сукоба. Конкурс је отворен недељу дана уочи Међународног дана мира (обележава се 21. септембра), а трајао је до 31. октобра 2015. године.

Позвани су наставници, директори, психолози, педагози да са ученицима разговарају о Међународном дану мира и његовом значају, ненасилном решавању сукоба, као и о начинима на које је могуће спречити насиље, како у школи, тако и у целокупном друштву.

Позвани су ученици основних и средњих школа са простора Западног Балкана  да пошаљу своје ликовне радове на тему „Mir je IN, nasilјe OUT“ нацртане техником по сопственом избору.

Дванаест одабраних радова ученика из целог региона илустроваће Мировни календар за 2016. годину. Победници ће добити потврду о учешћу „Млади граде мир“ и симболичне награде, а коначна листа победника биће објављена најкасније 10.12.2015.

Наша школа се придружила обележавању Међународног дана мира. Наставница ликовне културе Александра Јоксовић је послала ликовне радове наших ученика за конкурс. Школски психолог Маријана Каљевић и ученици петог разреда су пронашли како се на различитим језицима пише реч МИР и како је настало Звоно мира, ученици шестог разреда су исписивали  поруке мира, ученици седмог разреда су разговарали о симболима мира и исповестима деце која су преживела рат, док су ученици осмог разреда  пронашли биографије најпознатијих добитника Нобелове награде за мир (на часовима грађанског васпитања).

„У читавој историји не постоји рат који није био плод деловања владе, владе саме, независно од интереса народа, коме је рат увек штетан, чак и када је успешан.“ (цитат – Лав Николајевич Толстој)

ВР