„Безбедност за све“
7. децембар 2017.
Посета центру NAVAK у Суботишту
18. децембар 2017.
Пре нешто више од месец дана, наша школа се укључила у Читалачки маратон. Наставница српског језика Светлна Мајски пријавила је заинтересоване ученике шестог и седмог разреда, љубитеље књиге и читања, на овај интересантан конкурс. Пријављено је седамнаест ученика који су желели да прочитају пет занимљивих романа током ове школске године. У Клубу читалаца је више ученика, али се остали нису осмелили да уђу у овај подухват.
Издавачка кућа “Клет“ је као издавач са дугогодишњом традицијом у издавању школских уџбеника, одлучила да подстакне најмлађе да читају, да дискутују и друже се упознајући се са новим насловима у оквиру читалачких клубова, да помогне наставницима да стимулишу своје ученике да се окрену књизи, али и да пружи подршку новим писцима.На овогодишњем конкурсу Издавачке куће ,,Клет“ за најбољи роман за младе, одабрано је пет романа. Победнички роман под називом ,,Ја, Алексија“ достављен је, односно поклоњен,сваком ученику који је члан Клуба читалаца. Задатак који смо добили од Издавачке куће ,,Клет“ је следећи: прочитати свих пет романа, одржати 6 радионица (прва је уводна) на којима ће се дискутовати о прочитаном делу, те после последњег прочитаног романа и последње радионице, ученици бирају онај који им се највише свиђа.
Сви пријављени ученици добиће чланске картице ове издавачке куће, те ће моћи по повољним ценама да купују књиге.
Прва радионица је одржана 14.12.2017. године, према Плану и програму радионица Читалачких клубова који је доставио ,,Клет“. Испред ,,Клет“-а, за дидактичко-методичку апаратуру је задужена Драгана Ћећез-Иљукић.
На самом почетку радионице разговарало се о тврдњи ,,Читај да прочиташ, јер, ако не читаш, прочитаће те!“ Тумачили смо изреке ,,бити прочитан“ и ,,бити начитан“, те користима од читања.
Ученици су упознати са планом рада Читалачких клубова, припреми за читање и критеријумима на основу којих ће на крају Читалачког маратона, гласати за најбољи роман.
Заједно са својим ментором, наставницом Светланом, разговарали су о својим читалачким навикама – важности читања, бирању места на којем се чита, чувању књига, значају ,,оловке у руци“ у току читања, лепоти и важности читалачких дневника, важности речника током читања, потреби за стикерима и букмаркерима на којима ће се понешто прибележити, те повременом читању делова романа наглас. Такође, скренута је пажња на унутрашњи свет и емоције читалаца које се засигурно мењају током читања.
Критеријуми за избор најбољег романа по њиховом мишљењу биће: теме, начин приповедања, прилагођеност узрасту, језик и универзалне поруке књижевноуметничког дела.
Сви ученици су добили роман ,,Ја, Алексија“. Они који су били спречени да присуствују првој радионици, жељно су ишчекивали да им неко од другара донесе књигу. Договорена је друга радионица по завршетку читања првог романа.
