Симулација вулканских ерупција

Дидактички принцип интересантности и атрактивности наставе географије најширу примену налази у оквиру наставних јединица које се односе на физичку географију.

Један од могућих видова, начина за интересантнију и атрактивнију наставу су школски експерименти. Школским експериментима могу се неке теме које у природи саме по себи изгледају интересантно и атрактивно, учинити потпуно разумљивим. Школске експерименте наставник изводи у сарадњи саученицима. Током експеримената ученици су максимално ангажовани. Подстицање на слободну комуникацију, коментарисање и постављање питања, условљава фокусирање на саму тематику, која би касније омогућила неку врсту самосталног истраживачког рада ученика.

Ученици V-4 су у петак, 24. априла 2015. донели неколико модела вулкана (које су сами израдили, на основу упутстава свог одељенског старешине). У школском дворишту извршено је неколико симулација вулканских ерупција, употребом свих потребних средстава. Час је протекао у ведром расположењу и међусобном подстицању.

Одељенска заједница V-4 и одељенски старешина Милан Лалић

Фото галерија